【新民晚报·新民网】“橡皮太大了。”“铅笔不能用卷笔刀削，要手工削。”今天是开学第一天，然而，毛女士给刚成为小学生的儿子准备的文具却遭到了老师的“退货”。
记者调查后发现，不少小学对新生文具的要求甚至详细到质地、尺寸、品牌等。那么，新生文具准备真的有必要那么“严苛”吗？
“尺子必须是透明的，一边带波浪，一边直的；2H的铅笔准备8到10支；要准备一个透明的文件袋，可以装进A4大小的纸张；……”开学前，毛女士儿子在家长会上记下了小一新生文具清单，足足写满了一张A4纸。“此前听到的建议，也就为了避免孩子上课分心，尽可能地选择功能简单、设计不花哨的文具。没想到，文具准备也差点难倒了新手爸妈。”
第一堂课遭到老师“退货”的文具不止毛女士一家。“我们的铅笔因为是卷笔刀削的，老师觉得太容易断了，叫我们返工。有的家长准备的橡皮没有把外包装扔掉，还有的家长忘了给孩子的铅笔贴上小名牌。”毛女士说，虽然老师只是拍照发在班级微信群里善意提醒，但是，既然老师都提了，家长总归要“严格执行”。
家长们对新生文具准备的“细则”表示困惑，但教育专家说，详细的学前准备其实有其一定的道理。静安区家庭教育指导中心主任陈小文说，幼升小，首先是学习方式、学习习惯的改变，小学的学习可能不像在幼儿园那样随性，而是规范性更加明确。“整齐划一的文具要求，也是让孩子从细微之处体会到学校的规范。”
有些小学班主任无奈地和记者说，文具准备要求“精细”，和现在孩子生活自理能力较弱不无关系。比如给文具贴上标签，就为了帮孩子更好地保管自己的物品。陈小文说，从孩子自理能力培养角度来说，最好的当然是让他有体验和试错的过程，而不是像现在这样提前做好“详细规范”。“自理能力、学习习惯的养成其实最好是在一对一的情景之中，而家庭往往是较为贴切的教育空间，但是，进入小学后，许多家长的关注点都会完全转移到学习，对学习之外的一些能力培养会有所忽视。因此，当老师要面对几十个人的教育环境，为减少矛盾的冲突，也为保障教育的效率，适当的规范仍然是需要的。”
长宁区有十年小学班主任经验的沈老师说，虽然文具准备细则看似繁琐，但大多都是长期教学过程中的实践经验总结，并非老师们的一时兴起。
文文妈妈和记者说：“女儿读小学时，班主任详细规定了文件袋、笔袋等的大小，还强调了橡皮要用4B橡皮。在使用的过程中，发现许多条款都有其一定的道理，比如，卷子放进透明的文件袋刚刚好，而且塞进书包也不大不小；而4B的橡皮确实擦得特别干净。今年上初中了，初中老师也有了新规定，比如，每周都要写随笔的本子最好能够买线装的，防止掉页。”
不过，陈小文也建议，规章制度要服务于孩子的学习活动或者提高效率，整齐划一是有益处，但也应有变通之处，比如，要带几支铅笔，可完全因人而异、因班而异、因校而异。（新民晚报记者 马丹）
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